托管从哪里来?

时间追溯到1994年,因为下岗就业催生了课后“小饭桌”,时光荏苒数量倍增,已由区域中的“独木”形成了"森林",成为社会家长看管孩子式刚需。


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时间过去了25年,普罗大众的托管教育市场,受地理限制(学校周边500米),微小体占80%,无论是从社会认知到从业者,都认为托管重点是托吃托住,教育辅导是副业,技术含量低,社会尊重度不够,懂教育、知教学的人少,而且由于缺少明晰的管理部门,从业者也多数是抱着“天塌砸大家”的从众心理,管理升级转型慢,行业一直在低层次徘徊


2019年,随着国家对托育的重视,托管再一次成为焦点。校内资源、家长诉求、政府关注、政策倾钭、财政补贴……校内托管被提上日程,但标准、规范、透明是校内托管的三道坎。而校外的市场化托管将会如何发展,才能形成与校内托管既有差异,又有自己的竞争力?


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从目前各家专家建议来看,大概会有以下解决方案:


1

加盟连锁


托管后市场产物,提供品牌、技术、师训、运营方案等核心技术。服务单体托管,但背后蕴藏巨大的学生资源,其市场操做空间利润非常巨大,会引起教育项目商和资本的高度关注。其需要加强的是同加盟连锁单位的深度服务关联性。


2

区域性直营


特点是集中开校、密集宣传、统一配送、高度管理、师资统配、生源共享及标准管理。带有的"中央厨房效应”,在区域范围里势必会形成强势的品牌认可度。


3

托管综合体


以学生所需教育的共性和家长陪同接送矛盾为核心,采取"一站式"教育服务,也将成为一种趋势……


随着教育新政的进一步深化,教育培训业的门槛提升且监管严格,为托管至托教拓展了更加广阔的空间,同时也使得教培与艺培、游学等同托教形成强力粘贴性,这也是托管教育发展过程中的天赐良机,培训行业将向托管市场进军,资本市场也会重新审视这个市场机会,现有托管人如何利用从小饭桌、托管到托教升级的第三次飞跃,行业走向规模化、标准化运营,将成为有远见、有实力的托管人自我突破与发展的“窗口期”。



为此,我们特别邀请了国内托教领域的大咖——中国学后托管教育联盟创始人、主席张洪伟先生,托管精细化运营专家——陋室教育创始人禹军(老师带班率达到1:30),内地落地台湾托管经验的成功代表——贝尔安亲郑健琦先生 ,全国连锁运营并走向资本市场的托管运营模式专家——徐士朋与全国托管托育同仁分享未来成长模式。