近期,爱学习联合腾跃校长在线,对全国31个省市的2000多家K12教育培训机构展开了调研,并发布针对B端教培机构的行业报告《K12教育培训机构受疫情影响情况调查报告》。报告指出,目前超过87%的机构表示受到疫情较大影响,同时本次疫情对教育行业的在线教育起到推动作用;另外,OMO模式是未来教培行业的重点发展方向。


1. 疫情影响持续,87%的机构遭遇经营挑战,暑期业务成关注焦点。


开年以来,教育机构普遍便受到疫情的摧毁性影响,截至目前3月中旬,很多机构尤其是线下机构仍处于停业歇业状态。但根据疫情的持续时间预测等信息来看,部分机构对于影响营收很大的暑期班持积极态度,表示相信暑期时间段业务将迅速恢复正常。

 

2. 三季度或迎来反弹,超7成机构认为疫情对全年业绩影响不会超过50%。


受访机构中,超7成认为疫情对本年度的业绩影响不会超过50%,表示相信秋季大约即开始反弹,因此现在会重点为秋季的复工开课做准备。


3. 9成以上机构已开展线上教学,教学效果需更多产品支持。


针对疫情的持续影响,90%的机构表示已经或准备开展第三方合作,尝试转型线上。同时,在关于家长对线上教学所持态度的调查中显示,学生上课专注度、用眼得当、课堂互动、师资水平、教学内容、课后辅导等,是最受学生家长关心的问题。

 

4. 超5成机构疫情后将转向OMO,在线教育模式只是过渡阶段。

 

报告指出,OMO 将成为疫情结束后教育培训行业的主流模式,秋季和寒假将引来市场利好。建议K12教培机构可以结合自身优劣势分析,并考察本地教育市场情况、教育政策跟进、学员特点分析,制定更加丰富、机动性更强的运营策略,提高抗风险能力。同时不断优化现有产品与服务,提升机构软硬实力和服务质量,更稳妥地迎接线下复工复课。

 

此外,报告给出以下几点建议:

1.希望政府部门等对培训机构特殊形势下的教学工作给出更多指导方案,如当前在线教育的发展支持政策、机构恢复线下教育的流程指导、线下教育的防疫指导、突发紧急情况处理应对等。

2.呼吁教育产业链上游供给平台为行业持续输出动力,TO B 教育企业对各项技术解决方案升级优化, 并更加关注教研、教学产品质量,持续输出优质的内容、产品和服务。

3.呼吁家长给予教育机构时间和信心,给予教育培训机构多一些鼓励和建议, 让机构更有信心应对变化,专注提供更好的教学服务。


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