学校经过一个阶段的运作，已招收100—200个学员，但一直在这个数上徘徊，再往下发展似乎很难突破。今天我们聊一聊要想突破这个徘徊期，需要做些什么？

众所周知，对于一个刚起步的新机构来说，招生是最难的。经常有校长一把鼻涕一把泪地说，欢欢喜喜地把校区开起来了，传单广告做下去，招到的学生还没老师多。那么，如何让招生工作更有效，快速实现从0到1的裂变呢?以下

合作背景日趋激烈的市场竞争，不仅在同行业之间，甚至在不同行业的企业之间也缺乏必要的信息交流。很多企业虽然经营的是不同的产品或服务，但面对的都是同一个市场、同一个消费者。通过异业联盟的形式，提供了一个商

你会的宣传模式，别人一样会， 你能在这样的广告战中，赢得对手几分？

“禀赋效应”也叫“所有权依赖症”，也就是说，当你把一件商品带回家之后，它已经像是家中财产的一部分了，这使得人们不愿意归还而更愿意购买该产品。

“以后是上清华，还是上北大。“ 这句话可能是80、90这代人孩童时期听到父母最多的寄语和期盼了，随着年纪的增长，第一批的90后也都度过了30岁生日。不在年少，或已初为人父的他们又走上了望子成龙的老路了，贩卖焦虑

招生必须要做好精准的专业策划

通过用户裂变模式去挑战传统模式在教育行业中

“学而思们”的寒暑期，寒假日几亿营销费用会有成效吗？